ຂຽນເຖິງຄົນເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບວຽກເຮັດງານທໍາ. ອີງຕາມຂໍ້ມູນການສໍາຫຼວດການຈ້າງງານ. ຍັງມີ 16% ຄົນທີ່ບໍ່ສາມາດຫາວຽກເຮັດໄດ້. ນີ້ລວມມີຄົນຫນຸ່ມຜູ້ທີ່ຫາກໍ່ຈົບການສຶກສາຈາກວິທະຍາໄລ. ການຈົບການສຶກສາຫມາຍເຖິງການສູນເສຍວຽກ, ນັ້ນແມ່ນສະຖານະພາບສໍາລັບລຸ້ນ Z.
ເປັນຫຍັງເຫດການນີ້ເກີດຂຶ້ນໃນປະເທດຈີນ? Danble cliamte ຄິດວ່າມີເຫດຜົນບໍ່ຫຼາຍປານໃດຖ້າພວກເຮົາເຂົ້າໄປໃນການສືບສວນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ອັນດັບໜຶ່ງແມ່ນລະດັບໂຄງສ້າງເສດຖະກິດ. ການປັບໂຄງສ້າງອຸດສາຫະກໍາໄດ້ປ່ຽນແປງ. ດ້ວຍການພັດທະນາເສດຖະກິດ, ຄວາມຕ້ອງການແຮງງານໄວໜຸ່ມໃນອຸດສາຫະກຳທີ່ໃຊ້ແຮງງານແບບດັ້ງເດີມໄດ້ຫຼຸດລົງ. ເຖິງແມ່ນວ່າອຸດສາຫະກໍາທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂື້ນໄດ້ພັດທະນາຢ່າງໄວວາ, ຂະຫນາດແລະຄວາມສາມາດໃນການດູດເອົາການຈ້າງງານແມ່ນຈໍາກັດ, ແລະພວກເຂົາມີຄວາມຕ້ອງການສູງສໍາລັບທັກສະພອນສະຫວັນ. ມັນໃຊ້ເວລາແລະການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບໄວຫນຸ່ມເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຂັດແຍ້ງທາງດ້ານໂຄງສ້າງໃນການຈ້າງງານ.
ຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຮູບແບບການເຕີບໂຕທາງດ້ານເສດຖະກິດ: ການເຕີບໂຕຂອງເສດຖະກິດຂອງຈີນໄດ້ອີງໃສ່ການລົງທຶນແລະການສົ່ງອອກມາດົນນານ, ແລະໂອກາດການຈ້າງງານທີ່ສ້າງຂຶ້ນແມ່ນສຸມໃສ່ອຸດສາຫະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ດ້ວຍການປ່ຽນແປງຂອງສະພາບການເສດຖະກິດໂລກ ແລະ ການຂັດແຍ້ງດ້ານການຄ້າສາກົນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ວຽກເຮັດງານທຳໃນອຸດສາຫະກຳສົ່ງອອກໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ຂະນະດຽວກັນ, ຕະຫຼາດຜູ້ບໍລິໂພກທີ່ບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວໄດ້ຈຳກັດການພັດທະນາຂອງອຸດສາຫະກຳຂັ້ນສູງເຊັ່ນ: ອຸດສາຫະກຳການບໍລິການ, ແມ່ນຂົງເຂດຕົ້ນຕໍເພື່ອດູດເອົາວຽກເຮັດງານທຳຂອງໄວໜຸ່ມ.
ລະດັບລະບົບການສຶກສາ: ການສຶກສາແມ່ນບໍ່ສໍາພັດກັບຕະຫຼາດການຈ້າງງານ: ການປັບປຸງວິຊາຊີບຂອງວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລຫລ້າຫລັງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດ. ສາຂາວິຊາທີ່ນິຍົມມີວຽກເຮັດງານທຳທີ່ດີເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ແຕ່ອາດຈະອີ່ມຕົວເມື່ອຮຽນຈົບ. ການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນແມ່ນສຸມໃສ່ທິດສະດີ ແລະ ການປະຖິ້ມການປະຕິບັດ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມສາມາດປະຕິບັດຕົວຈິງບໍ່ພຽງພໍ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງຜູ້ຮຽນຈົບ, ເຮັດໃຫ້ການຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຈ້າງງານຂອງວິສາຫະກິດມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ທາງວິຊາການເພີ່ມຂຶ້ນ: ຄວາມນິຍົມຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງເຮັດໃຫ້ຈໍານວນຜູ້ຮຽນຈົບວິທະຍາໄລເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄຸນສົມບັດທາງວິຊາການໄດ້ຫຼຸດລົງ, ຄວາມຕ້ອງການການຈ້າງງານຂອງບໍລິສັດໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄຸນວຸດທິທາງວິຊາການ, ແຕ່ຍັງມີປະສົບການການເຮັດວຽກແລະທັກສະວິຊາຊີບແມ່ນຕ້ອງການ. ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຫນຸ່ມມີປະສົບການເຮັດວຽກບໍ່ພຽງພໍແລະຄວາມສາມາດໃນເວລາທີ່ຄຸນສົມບັດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າອ່ອນແອລົງ, ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາ.
ບັນດາກຸ່ມຊາວໜຸ່ມເອງ: ແນວຄວາມຄິດການຈ້າງງານທີ່ລຳອຽງ: ຊາວໜຸ່ມຈຳນວນໜຶ່ງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການມີລາຍໄດ້ສູງ, ສະຫວັດດີການດີ, ມີວຽກເຮັດງານທຳທີ່ໝັ້ນຄົງ, ສຸມໃສ່ວິສາຫະກິດຂະໜາດໃຫຍ່, ລັດວິສາຫະກິດ, ສະຖາບັນ, ແລະ ຂາດຄວາມສົນໃຈໃນວິສາຫະກິດຂະໜາດນ້ອຍ ແລະ ກາງ, ວິສາຫະກິດເອກະຊົນ ແລະ ຕຳ ແໜ່ງຮາກຖານ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄາດຫວັງສູງເກີນໄປສໍາລັບການພັດທະນາອາຊີບແລະບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຈາກຮາກຖານ, ແລະທາງເລືອກການຈ້າງງານຂອງພວກເຂົາແມ່ນແຄບ.
ທັກສະວິຊາຊີບບໍ່ພຽງພໍ: ໂຮງຮຽນບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງພຽງພໍໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຊາວໜຸ່ມເອງຍັງຂາດສະຕິ ແລະ ແຮງຈູງໃຈໃນການພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງຫ້າວຫັນ, ບໍ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງ ເຮັດໃຫ້ການແຂ່ງຂັນບໍ່ພຽງພໍໃນຕະຫຼາດການຈ້າງງານ.
ຂາດຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ປະກອບການ: ໂດຍໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກແນວຄວາມຄິດການຈ້າງງານແບບດັ້ງເດີມ, ຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນມັກຈະມີວຽກເຮັດງານທຳທີ່ໝັ້ນຄົງ, ມີຄວາມຢ້ານກົວ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງໃນການເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດ, ແລະ ຂາດທຶນຮອນ, ເທັກໂນໂລຍີ, ການຈັດການ ແລະ ຄວາມສາມາດ ແລະ ຊັບພະຍາກອນອື່ນໆທີ່ຈຳເປັນສຳລັບການເລີ່ມທຸລະກິດ, ແລະ ຂາດປະສົບການຂອງຜູ້ປະກອບການ.
ເຖິງແມ່ນວ່າມີເຫດຜົນທາງວິຊາການແລະຈຸດປະສົງສໍາລັບສະຖານະການຈ້າງງານທີ່ບໍ່ດີ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນກາງສໍາລັບສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມສາມາດແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ. ສຳລັບວິສາຫະກິດ, danblec limate ຄິດວ່າວິສາຫະກິດທັງຫມົດຄວນຈະບໍ່ມີສິ່ງກີດຂວາງສໍາລັບການອ່ອນໂຍນແລະອາຍຸສູງສຸດ, ຜູ້ທີ່ຈະປະກາຍເປັນພອນສະຫວັນ. ໃນສະພາບອາກາດ danble, ພວກເຮົາຈ້າງພະນັກງານສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກອາຍຸ 22-55 ປີ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາເປັນຫນຶ່ງໃນຜູ້ສະຫນອງອຸປະກອນການທົດສອບສະພາບອາກາດໃນປະເທດຈີນອາຊີ, ປະຊາຊົນອາດຈະຄິດວ່າປະເພດຂອງຜູ້ສະຫນອງອຸປະກອນດັ່ງກ່າວ, ພວກເຂົາເຈົ້າຄວນຈະຈ້າງແຮງງານຜູ້ຊາຍຫຼາຍ, ຕົວຈິງແລ້ວສະພາບອາກາດ danble ສະເຫນີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນກັບທຸກຄົນທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການເຮັດວຽກ, ບໍ່ວ່າຈະກ່ຽວກັບອາຍຸແລະອ່ອນໂຍນ.
ສະພາບອາກາດ Danble ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມຂອງລາວເພື່ອປະກອບສ່ວນສໍາລັບໂລກ. ໃນດ້ານນີ້, ພວກເຮົາເຮັດໄດ້ດີກ່ວາບາງວິສາຫະກິດອື່ນໆໃນຕະຫຼາດທ້ອງຖິ່ນ. ສັງຄົມໄດ້ຕັ້ງກໍາແພງທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ຕິດຢູ່ໃນການຈ້າງງານຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍ, ອີງຕາມປະສົບການຂອງໄວຫນຸ່ມແລະພະນັກງານຜູ້ເຖົ້າບາງຄົນ. ຄໍາຖາມຂອງລັດທາງສັງຄົມໄດ້ປະຖິ້ມພວກເຂົາຢ່າງໂຫດຮ້າຍ, ບໍ່ວ່າພວກເຂົາຈະເຊື່ອຫຼືບໍ່. ມີຄວາມສາມາດແລະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ແລະບໍ່ເຄີຍຢຸດການຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່.
